MICHAEL REICH · 语言图谱

AT-134-010 · 完整条目稿 0.57.0

物质名词

分析概念独立认识贡献

定义

物质名词在典型用法中把所指呈现为物质或未计数的量,而非一个个独立单位。

深入理解

物质名词在本条按 mass noun 的语法行为理解,而非只指液体、材料或无形之物。特定读法下,它不以普通可数单位直接计数;同一词也可转为份量、种类等可数读法。物理对象与语法可数性不能简单对应,须观察冠词、数量和构式条件。

思考如何推进

  1. 固定语言及读法。
  2. 检验计数形式。
  3. 比较数量表达。
  4. 观察份量或种类转换。
  5. 分开实体与语法。

例子

英语 coffee 在 much coffee 中作物质名词,在 three coffees 中却取得语境许可的份量读法;数的是点单单位,不是直接数液体。

反例与界限

物质由很多物理颗粒组成,不表示其名词在语法上就可数;世界中的单个物体也未必由可数名词表示。

与相近概念的区别

不同于所有材料名称、集合名词或没有复数词尾的词。

研究与应用

语义语法研究可比较名词在计量和计数构式中的分布。

作用与限制

语言先决定按多少量还是多少个来组织经验。

共鸣

同一杯中的东西,可被当作一种材料,也可在点单时变成一份。

为什么收录这个概念

展示个体化方式与名词语法之间的关系。

从中文阅读出发

汉语广泛使用量词不表示所有名词都等于英语 mass noun;德英可数转换也须逐词逐义比较。

历史背景与来源范围

Jespersen 的 Mass-Words 章节可作历史分类参照,不能用旧标签取消后来的细化与争论。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

在第198–199页,Jespersen的通用词包括诸如知识或钦佩等物质和无形概念。他比较了不同语言中的量化和语法数,包括英语中的知识和德语中的 Kenntnisse。他还认识到通用阅读和有限阅读之间的转变。这段文字提供了一个跨语言的语法证据,而不是假设相同的指称对象总是属于相同的名词类。

历史分析的结论与边界

不要自动将数字或可计数性转移到翻译。检查每个语言中的读取和可用量化器。

来源与查阅范围

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引用本条

Reich, Michael(编):物质名词,AT-134-010。语言图谱,Release 17.1.0,中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。