中文译稿 · 工作坊 0.31.0

翻译、语境与独立研究

中文版本应当能够独立阅读，同时尽可能与英文图谱对应：能够准确直接翻译的内容，优先直接翻译；不能简单对应的地方，再补充语言机制和历史文化语境。准确翻译可以打开阅读的门，但不能代替概念史、使用习惯和文献研究。这里按具体内容处理，不把“西方”或“中国”当作内部完全一致的整体。

三种不同的工作

界面标签、操作说明、方法说明，以及已有条目的定义，可以在保留范围和限制的前提下翻译。译文仍需要审校；它不是一份新的跨文化同一性证明。

句法歧义、词语多义、修辞效果和制度条件，常与具体语言或使用场景绑定。我们保留必要的原句，并解释它为什么不能直接替换成一个貌似相同的中文例子。

比兴、用典、对偶等传统，应从相关文献和历史问题出发建立条目，再与其他传统比较。给西方术语贴上中文标签，不等于完成了这项工作。

定义可以译介，但英语修辞传统、现代认知语言学中的 metaphor 与古典诗学中的比、兴不能因译名接近而自动合并。

话语立场与字面表达的关系可以解释；反讽、反语、讽刺及具体礼貌规范的范围，需要结合语境和中文用例辨析。

物理、社会哲学与本项目中的“回应关系”并非同一层次。需要说明原条目的用法，不能凭“共鸣”这个译名宣称概念完全相同。

这些中国诗学和修辞传统需要自己的文献、历史语境与分析单位。现有工作坊提供比较线索，不能替代独立研究和母语专家审校。

本阶段以已发表的英文条目为直接译文来源，并保留德文条目链接。每条译文明确标出自己的条目编号；展开“对照原文（主要为英文）”可以核对所译的三个字段。完整档案中的深度说明、历史资料、来源及关系仍应到原条目阅读。

当前只完成了176个条目的所列字段，不是1,393个条目的完整中文翻译。中文译稿未经过外部母语专家审校，也没有把内容导入原目录或更改原有学术关系。

引用译稿时，请注明条目编号、中文译稿工作坊 0.31.0及访问日期。译注是翻译范围说明，不是新增的文献证据。

我们逐条比较了这176个简要译稿，把可以直接翻译、需要解释语言机制、值得作概念比较以及仍须编辑核查的情况分别记录。没有对应的词，不等于无法思考；有对应的词，也不等于含义和使用条件完全相同。比较向两个方向进行，不把中国或西方的读者看作思想一致的整体。

以下比较页面目前使用德文或英文，不是中文译文：

线条、虚线、开口圆环和能量符号帮助呈现联系、类比与回应，属于图谱的视觉表达，不是心理量表、生理读数或关系强度的测量。

先审校入口与这批基本译文，再按原条目及具体字段继续翻译。可以译介的部分逐步补充；需要中文语料、传统文献或专家判断的部分单独列为研究任务，不靠字面替换填满。