AT-ADD-20261020-0064 · 完整条目稿 0.57.0
信息
基础概念必要基础
定义
信息可指被传达的内容；在明确的技术模型中，也可指涉及选择、不确定性或传输的一种量。必须说明模型。收到信号、理解、相信，以及知道内容为真，是不同成就。
深入理解
消息可以完整送达、完全可理解，却内容为假。重复消息可能几乎不增加惊奇，却帮助确认前一条已被听见。因此，信息不能化为从更多数据一路升至更多知识的简单阶梯。
Shannon的技术问题有意把传输与语义关切分开。这是范围设定，不是宣告意义在人类生活中不重要。将统计度量用于话语时，须说明测了什么、哪些问题仍未回答。
谁基于何种根据报告什么？新闻、摘录、评论和研究报告承担不同责任。出版计划可以追求交流和后续探究，却不由此证明每项贡献正确。编辑纳入、传播、赞同和独立确认须分开。可追溯出处容许更正；匿名可以保护批评，也可使负责复杂化，但缺名不自动带来任何一种效果。历史学术期刊不自动等于今天经同行评审的期刊；开放理想也不证明普遍准入或当前审稿程序已经存在。
思考如何推进
- 说明信息的具体意义及模型。
- 分别检验传输与理解。
- 考察可能性或期待如何改变。
- 独立评价真、根据与相关性。
- 分清编辑纳入、传播和确认。
例子
虚构学校消息：“大客车九点发车。”传输无误且人人理解，实际却八点出发。再发一条同样消息或许确认收到，却不能纠正事实；惊人的虚构消息也不因令人意外而更有知识价值。
反例与界限
统计不确定性高，不等于更真、更智慧或文学质量更高。有的哲学约定把信息限定为真实内容，需要明说，不能当作唯一日常用法。
与相近概念的区别
语义学研究意义，冗余可以支持可靠理解。信息结构组织已知、新信息与焦点，不是统计式知识计量器。
研究与应用
传播分析应分别定义传输成功、理解及内容准确的指标，不能以消息数或字数代替任一结果。
作用与限制
可获得不再自动等于理解，新颖也不自动等于有根据的信念。
共鸣
读者可能感觉获知很多，却发现只是信号抵达；这种落差使知识问题更精确。
为什么收录这个概念
它区分传输、意义和认识根据，并使出版传播的不同承诺可追踪。
从中文阅读出发
information在英语通常是不可数名词，但语法形式不保证所有被如此命名者符合一种认识论定义。中文“信息”“消息”“知识”也须按任务区分，不能按数量互推。
历史背景与来源范围
资料将历史综述与Shannon在1948年论文的选段配合，保持原文范围与后来的宽用法不同，不声称完整数学验证或当前人的加工量估计。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
历史补充
资料将历史综述与Shannon在1948年论文的选段配合，保持原文范围与后来的宽用法不同，不声称完整数学验证或当前人的加工量估计。
历史补充
information在英语通常作不可数名词；这种形式不保证所有所谓信息满足一种认识论定义。
原条目词源字段的译文
information属拉丁来源inform词族，与形成相连，不使后来技术或语义理论都成为同一历史概念。
这是既有原条目字段，与中文术语史须分别判断。
原条目的编辑沿革
资料将历史综述与Shannon在1948年论文的选段配合，保持原文范围与后来的宽用法不同，不声称完整数学验证或当前人的加工量估计。
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- R. Bernecker: Information. Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Band 4, Sp. 376–382.
- https://people.math.harvard.edu/~ctm/home/text/others/shannon/entropy/entropy.pdf
- Angenommener Quellennachweis zum Ergänzungsfenster Gelehrtenzeitschriften – eine Nachricht, ein Auszug und ein geprüftes Ergebnis sind nicht dasselbe (HWH-S126)
引用本条
Reich, Michael（编）：信息，AT-ADD-20261020-0064。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。