重新视角化

定义

重新视角化对熟悉对象改变观看或组织问题的方式，让同一材料显出不同条件。它不是仅换话题，也不保证新视角自动更真实。

深入理解

重新视角化从一个可指认起点转向他人、另一时点或后果，使熟悉对象在不同角色和尺度下显现。对象不必变，事实也不应被抹除；换题和给伤害积极名字不够。

先写原描述，再分观察与评价，列替代并检根据和限制，最后比较行动可能。结果可确认原判断而非推翻它。批评可真指出错误也可伤人，善意不可预先假定；新框也可策略操控。

思考如何推进

1. 明确初始观看位置。
2. 分已知事实和附加评价。
3. 明说替代观点。
4. 检证据、限制及不可擦除的伤害。
5. 比较行动并返回修订或确认。

例子

虚构报告不只问援助花多少钱，还用同一数据追问不援助会带来哪些人的与财务的代价。对象仍在，比较范围被重新安排。

反例与界限

从医院换谈学校，若只是更换对象，属于换题，不单凭变化就成为重新视角化。

与相近概念的区别

perspective shift较宽，reframing重解释框，cognitive restructuring有特定治疗任务，re-centering需中心真变；不是完全互换标签。

研究与应用

话语任务可比同事两说的前景参与者和遗漏，属Atlas分析练习而非所引著作实测。

作用与限制

可破惯例并拓行动，也可迁责或替人规定应感到好。

共鸣

对象仍在，目光换位使别边发亮，旧确定性亦有阴影。

为什么收录这个概念

它追可辨旧视角与新权重间运动，尊重语境中不同技术名。

从中文阅读出发

中文读者可把不援助的代价加入同数据比较，但不能把每次伤害重说成机会；观点相合亦可是真结果。

历史背景与来源范围

Leibniz城市为哲学比较，Sandig1996校旧书目，Graumann/Kallmeyer2002及Nünning2000是邻域；简介摘要不作全书已读。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

历史补充

视角转移改变理解、呈现或评价情况的站位或框架，有意程序可开不同意义、优先项及行动。

历史补充

它广于治疗技术，叙事人物切换、语言突出不同参与者及检查困扰评价是有不同目的的相关操作。改准入不擦事实、伤害或外部限制。

历史补充

说出初始站位→分观察和评价→明替代→查证据限制→比行动可能。可以确认而非推翻原判断。

历史补充

批评：别直接定我无能必被解雇，问哪项有据、何可变及说者意图证据，不先假善意。下雨：出游取消且失望仍在，可考当日其他可能。这些为基于用户建议的Atlas自拟。

历史补充

语境改换问何处某性征有用，固执可助难任务亦可延错误；意义改换重释同观察。舒服不使偏好解释合法，认知重构评估判断而非只换积极名。

历史补充

Leibniz城市类比非德名起源，Sandig1996语言框架纠旧书目，Graumann/Kallmeyer2002及Nünning2000供话语叙事联系。出版社简介摘要不说全书已读，不立连续谱系或最早词见。

历史补充

perspective shift或change of perspective较宽，reframing重改框，cognitive restructuring为更具体治疗程序。Re-centering需真改中心，Re-perspectivization可用于定义清楚的专业分析，不说为普遍标准等词。

历史补充

话语分析任务比同事件两说的站位、参与者、评价及缺语境，查何显何藏。为Atlas提议练习非所引著作实证。

保留的例子及适用范围

自拟例：将批评检为早警而非直接斥阻碍；框改不使每项批评有理。

历史补充

写初描述、替代及双方不可抹事实。从人身攻击改为可能错误证据，须批评确有证。不能把每种伤害重说机会，其值在保有挑战新解释权的同时开一面。

图谱中已有的联系

AT-DEP1-0012 · AT-ARG-0002 · AT-CORE-239-041 · AT-CORE-238-013

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Umperspektivierung
• unabhängiger Fachquellenpass offen
• Barbara Sandig: Sprachliche Perspektivierung und perspektivierende Stile (1996)

  ZfLiLi 26 (102), pp.36–63; abstract

• Graumann and Kallmeyer: Perspective and perspectivation in discourse: An introduction (2002)

  Human Cognitive Processing 9, pp.1–11; DOI10.1075/hcp.9.01gra

• Vera and Ansgar Nünning (eds.): Multiperspektivisches Erzählen (2000)

  Title, editors, 2000, ISBN9783884764305; description

• Leibniz: Monadologie, French edition Nolen (1881), §57

  §57: same city seen from different viewpoints

• Beck Institute: Understanding CBT

  About Cognitive Behavior Therapy; Cognitive Model

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引用本条

Reich, Michael（编）：重新视角化，AT-DEP1-0015。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。