AT-DEP6-0012 · 完整条目稿 0.57.0
文本谱式编排
语言手法与程序独立认识贡献
定义
文本谱式编排以可见布局协调多个声音、时序或非线性关系。空间位置需要编码关系，不只是把字放得特别。
深入理解
文本谱式编排使多条声音、停顿和时间关系在纸或屏上协调，可在转写中重建重叠，也可成为表演指示。空间位置需有可解释的相接或时长作用，单纯分栏不够。
艺术text score或event score可能不只音乐声，二者也不总互换。三秒重叠是当前自拟转写值，非历史实录；微型“轻声说一个词”亦为本书创作，不能伪称Brecht或Ono原作。技术说明有次序不独使它成艺术。
思考如何推进
- 找需同时表示的轨迹
- 说明各轨与时间对应
- 记重叠停顿及入口
- 查布局能否重建关系
- 区分记录用途与表演创作
例子
虚构转写把两条对话轨道对齐同一时间轴，括线表示第一问未完时第二声音进入，并标明三秒重叠。三秒是设例数值。
反例与界限
两栏传单只为省纸而排版，没有声音或时间协调，不因此成为文本谱。
与相近概念的区别
与一般转写、布局、表格和未显式协调的复调分开；text score依工作格式定范围。
研究与应用
对照转写系统和实际录音，检保存与丢失信息，表演指令另看实现差异。
作用与限制
可显同时性并改变阅读路径，也会因记法不清而制造并不存在的时序。
共鸣
分开的行在同一时间场相接，空白也成为关系。
为什么收录这个概念
使写面怎样组织多条行动和声音可见。
从中文阅读出发
汉语排字可与声轨结合，不把诗的空行都说成统一谱式或外国艺术复刻。
历史背景与来源范围
Getty导读1960前后实验谱为艺术背景，不立德语词史，所列miniature非历史复制。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Getty导读将文本实验谱置于1960年前后及以后，包括Brecht、Young和Ono相关event scores。记法可在音乐声外组织行动和注意。这见证艺术场景，不是德语Textpartitur全史；具体作品须分text score与event score，不普遍互换。
历史分析的结论与边界
比较读陈述与执行指示；词语可框时间经验，不使每个指令成为艺术。
保留的例子及适用范围
本书自拟微作、非历史谱复制：“轻声说一词。等待另一声音。在下一次沉默后回到你的词。”不同演出可使回返与预期可感；技术手册顺序动作不单独赋同样艺术地位。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Textpartitur
- Ehlich, K.
- Rehbein, J. (1976), Halbinterpretative Arbeitstranskriptionen
- The Scores Project, Getty Research Institute: Introduction.
Passagen zu Cages Kurs 1956–1959, experimentellen Partituren und textbasierten event scores um 1960, besonders Brecht, Young und Ono.
引用本条
Reich, Michael（编）：文本谱式编排，AT-DEP6-0012。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。