语言意识形态

定义

社会情境中形成的观念，涉及语言是什么样的、应当怎样使用，以及它怎样与个人或群体相联系。

深入理解

语言意识形态是关于语言是什么、应该怎样使用，以及语言与人或群体有什么关系的一组社会性理解。它可能使某些说法显得“有教养”“真实”或“不合适”，进而影响教育、制度和日常判断。这里的意识形态不等于每个说话者都故意欺骗，也不能由一句意见推定一套完整体系。研究须把反复出现的评价与利益、经验及秩序联系起来，并检查研究者自身的分类。同样，提出改称请求与用“政治正确”评价该请求，是两个不同的行动；标签不能替代对理由及后果的分析。

思考如何推进

1. 记录关于语言的实际评价。
2. 比较评价怎样关联人、群体与制度。
3. 寻找反复模式，而非只抓孤立措辞。
4. 分开请求、事实根据、规则要求和实际后果。
5. 反省分析者自己的规范预设。

例子

没有考察实际表现，就把一种口音当作无能力的证据，便把说话方式与社会判断连在一起。

反例与界限

一次具体的理解困难，单独并不足以证明对整个说话者群体的贬低。

与相近概念的区别

语言意识形态不等于撒谎、单一意见或中立结构描述。尊重自称不必然是委婉语，批评命名规则也不能自动等同于歧视。

研究与应用

话语研究与语言政策研究可结合制度材料和互动过程，检查评价怎样获得权威，以及谁承担其后果。

作用与限制

它使语言评价的社会条件可讨论，也防止研究者靠一个贬义标签提前结束分析。

共鸣

关于说法的判断，也在分配谁的声音容易被听作合适。

为什么收录这个概念

本条揭示语言评价如何参与社会秩序，并要求将规范、利益和观察结果逐层分开。

从中文阅读出发

中文里“规范”“地道”“不文明”等评价，需要说明针对什么场合、依据什么材料。德英对照也不是给各方排文明等级，而是检查不同评价怎样影响具体交际者。

历史背景与来源范围

政治正确在本条作为现有应用案例保留，不据其出现推定语言意识形态的全部历史，也不新增术语首例。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已接受的来源澄清

词源和概念史与图谱条目的编辑形成过程分别说明。编辑对照或早期图谱检查点，不是术语的历史首见证据。个别证据尚缺时，继续明确标注。

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• EN:oer-social-meaning · Social positioning through address; culturally varying norms; style changes by context, audience and speaker goals.
• Kathryn A. Woolard (2020), Language Ideology

德文原条目与来源 → · 英文原条目与来源 →

引用本条

Reich, Michael（编）：语言意识形态，AT-NAV-G05-012。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。