MICHAEL REICH · 语言图谱

AT-METZ1-0004 · 完整条目稿 0.57.0

近音引义(Agnominatio)

语言手法与程序独立认识贡献

定义

用不同词的显著语音邻近引出意义转向。

深入理解

Agnominatio在当前焦点以近音牵出语义转折。“We must adapt, not adopt”靠不同元音及相近轮廓,改编与照收的区别需另说明;悦耳不证明两策略优劣。Silva在adnominatio下列本名作变体,并列Paronomasia、相关词形和姓名字面/谐音游戏三用途,不能说全史只一种机制。

编辑例“Mr Swift took his time”使识别人名与swift所示快速性质碰面;姓名不证此人平日快慢。另一句“Ms Bright offered a dull explanation”换成the speaker后笑点消失,但评价仍需理由。近音、同词族变形和专名转描述不是同种相似。分析什么重现、功能怎样变及读者补何种联想,既可照亮理解,也可能把人缩成姓名刻板印象。

思考如何推进

  1. 标实际音形和语言
  2. 定近音词形或姓名用途
  3. 说明两处语义及功能
  4. 删换相似材料作对照
  5. 分语言效果与事实根据

例子

自编英语We must adapt, not adopt把adapt与adopt的近音连接到调整适应与照搬采用的取向差异。中文释义不复制其元音对立。

反例与界限

相似声音不能单独证明意义关系或词源亲属。

与相近概念的区别

与Paronomasia、Polyptoton、Paregmenon及Alliteration比较要明传统;不能因近名就声称所有词都同源。

研究与应用

文体和翻译研究以实际读音及读者联想核效果,姓名笑话不作人物事实来源。

作用与限制

可开出另一读法,也可借俏皮话替不公平归因增记忆力。

共鸣

识别标签暂变性质提示,回到原名时读者能察自己加了什么。

为什么收录这个概念

保近音转义的现重点,并具名交代参考书所列更广用途。

从中文阅读出发

中文释adapt/adopt须显声音差,另造汉语双关是新例;Swift或Bright保原形及释义不冒充中文也同音。

历史背景与来源范围

本轮重读Silva adnominatio全条,所列古代索引未新审原页;不由相关词形一例代全词源史。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

Agnominatio在修辞参考传统多用。Burton在adnominatio下列该变体,分双关、相关词形及姓名字面或谐音用法。古代来源索引不是本轮新审原文。保学术英语名须明选哪种,不把每一实例硬作同机制。

历史分析的结论与边界

说明具体操作;专名可激普通词联想,笑话不因此成为人物经历或性格证据。

保留的例子及适用范围

编辑例:“Mr Swift took his time.” Swift作姓与快速的普通义发生对照,不证明此人的惯常速度。

历史补充

一个看似只识别对象的表达可出现另一读法。Mr Swift先标人名,又引swift的性质联想,效果来自措辞,不是发现人物新事实。

参考条的三用途须按操作分。双关用语言相似,相关词形保联系而变功能,姓名游戏让识别词得到描述读法;相似不全同种。分析重现什么、改什么、读者补什么。

另一编辑反检:“Ms Bright offered a dull explanation.” 换the speaker笑点消失,评价仍需根据。删除测试分语言力度与证据力度,对比好记不证解释确实差。

图谱所说共鸣,是另一读法被激活后返回原表达,使解释动作可见。可以觉得联想有启发而不误当世界关系;同技可开思想或以姓名刻板印象缩减一个人,两可能都需保。

图谱中已有的联系

AT-119-004 · AT-HAR4-0014 · AT-METZ5-0009 · AT-PHO-0003

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

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引用本条

Reich, Michael(编):近音引义(Agnominatio),AT-METZ1-0004。语言图谱,Release 17.1.0,中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。