MICHAEL REICH · 语言图谱

AT-METZ5-0009 · 完整条目稿 0.57.0

文字游戏/语词游戏(wordplay)

基础概念必要基础

定义

有意利用词的多义、声音相似或形式关系,产生表达效果的手法。

深入理解

语词游戏利用歧义、近音、分段或形式关系,让同一表面开启两条以上理解路径。第二读法可以打断、修正或与第一读法并存。语言由此不只传递信息,还把自己的材料变成思考对象。幽默可能出现,却并非唯一功能。翻译要说明保留的是形式、双义还是作用,不能承诺逐词替换能够全部保存。

思考如何推进

  1. 定位双重路径的触发点。
  2. 重建初读。
  3. 说明另一读法如何出现。
  4. 比较语境和知识条件。
  5. 检验跨语重建的损失。

例子

This map has many sides(这张地图有许多面)既可唤起纸张的表面,也可指地图集提供的多种视角,使两种意义相互评论。

反例与界限

The atlas contains many concepts(图谱包含许多概念)有多个词,却没有因形式或多义而开启第二种读法。只有含混、没有形成可感关系,也不是成功的文字游戏。

与相近概念的区别

语词游戏是宽的功能范围,同音关系、近音并置和双关是相关机制或较窄类型。

研究与应用

修辞和翻译分析可分别记录触发、转折及补偿策略。

作用与限制

让语言的自动理解停顿,也可能增加门槛或歧义。

共鸣

表面没有增加字,理解却忽然多了一条回路。

为什么收录这个概念

它使语言形式本身成为可操作的思想材料。

从中文阅读出发

汉语谐音只是其中一路,文字形体与英语分词方式也可产生不同游戏机制。

历史背景与来源范围

历史修辞名称与本条选择的现代分析用法分别说明;古代相近实践不自动证明现代中文术语的起源。本轮未确定中文专业名称的最早用例。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

图谱中已有的联系

AT-119-004 · AT-119-001 · AT-SEM-0001 · AT-CORE-239-027

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

  • Metzler-Lexikon Sprache, 5. Aufl. · Wortspiel
  • Oxford Handbook of Language and Humor
  • The Routledge Encyclopedia of the Chinese Language · Andy Kirkpatrick · Chinese Rhetoric (2016)

    PDF 367 / p. 328

德文原条目与来源 → · 英文原条目与来源 →

引用本条

Reich, Michael(编):文字游戏/语词游戏(wordplay),AT-METZ5-0009。语言图谱,Release 17.1.0,中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。