AT-088-013 · 完整条目稿 0.57.0
话轮（turn）
分析概念独立认识贡献
定义
参与者在有组织的会话序列中的发言贡献；一个话轮可含多个话轮构建单位。
深入理解
本条将Gesprächsschritt理解为话轮：某人在持续互动中的发言贡献。它可由一个词、一个句子或多个可能完整的单位组成，因此既不规定句长，也不必恰好等于一个话轮构建单位（TCU）。
TCU是话轮的可能组成单位。可识别的完整性可提供交接机会，却不要求说话者立即更替。分析须考察实际发言、内部组织以及它同前后贡献的关系。
思考如何推进
- 界定某人的实际发言贡献。
- 识别贡献内部可能完整的单位。
- 结合语法、韵律与互动语境。
- 区分可能交接点与实际说话者更替。
- 描述话轮在会话序列中的功能。
例子
有人在“那明天呢？”之后立即回答，因为语法、降调与情境让这几个词被辨认为一项完整追问。
反例与界限
说话者在一个尚未完成的名词短语中途明显吸气。仅有停顿，并不能使这个片段成为一项可能已完成的交谈贡献。
与相近概念的区别
话轮不同于其可能组成单位TCU、语法句、语调短语或会话序列。一个话轮可含多个TCU；交接机会本身不是另一个话轮。
研究与应用
会话研究用逐时转写、韵律和后续行动分析可能完成点。
作用与限制
贡献的边界体现共同协调，而非等待一份完成的书面文本。
共鸣
一句话说完，不一定是一个人说完；一个短词也可能已完成回应。
为什么收录这个概念
本条把话轮作为共同互动的单位，联系整体发言、内部组成及回应机会，同时保留三者的层次差别。
从中文阅读出发
现有中文标题按获准短文保留，正文明确其不等于所有 turn 或 TCU；三语题名需另行统一。
历史背景与来源范围
1974年模型区分构建单位与话轮分配，不据它编造德文术语接受史。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Sacks、Schegloff 和 Jefferson 的1974年模型使话轮组织成为会话分析的基础。话轮分配由局部参与者管理，受互动控制并考虑受话者。话轮由话轮构建单位组成，其可能完成点形成转换相关位置，有次序的说话人选择规则在那里适用。话轮因此不等于语法句子，也不是每次停顿都使它完成。英文分析传统有直接见证，德文 Gesprächsschritt 的历史及精确范围仍未确立。
历史分析的结论与边界
须凭可能完成及序列相关性辨认话轮；句界、换气与说话人变化不能自动等同。
历史补充
话轮不是固定的句子大小容器。可能完成和说话人选择都重要，因此要一起考察句法、停顿及实际接话。
本图谱从个人产生表达转向共同组织。短词可完成回答，完整句子也可属于仍在继续的贡献。不是所有沉默都邀请另一人说话；这提供关注对方的办法，不许诺机械的会话规则书。
保留的例子及适用范围
自拟例子：“是”可完成回答；“我有三个理由”可开启一个更长话轮。字数本身不能确定边界。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Q003
- Q010
- Q012 · Einzelquellenvertiefung offen
- Sacks / Schegloff / Jefferson (1974): A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation
Article, especially turn-constructional units and transition-relevance places
- Sacks, Schegloff and Jefferson1974: A simplest systematics
PDF7–8, printed702–703; whole source pages visually reread including footnotes
引用本条
Reich, Michael（编）：话轮（turn），AT-088-013。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。