韵律（prosody）

定义

通过节奏、重音、音高、韵律分组和时序，对超出单个音段的言语加以组织。

深入理解

韵律是口语在时间和旋律上的塑造。音高变化、重音、节奏、语速、音量和停顿，共同构成了超越单个音素和词汇的话语单位。因此，同一句序在听者耳中可能被理解为疑问、陈述、责备、安慰或讽刺的回响。 韵律既承载语言信息，也承载情境信息：它标记焦点和短语边界，协调话轮交替，并展现具身或社会立场。其意义既不在于单纯的声学信号，也不在于单纯的抽象规则，而在于形式、语境和预期之间被感知到的关系。

思考如何推进

1. 首先仅从词汇和语法角度来考察一个语序。
2. 研究重点转向音高、时长、突出度及停顿。
3. 这些时间特征将话语进行分段，并赋予其相对权重。
4. 语境将该模式与一种可能的立场或交际功能联系起来。
5. 话语作为具身行动呈现：理解不仅取决于所说内容，还取决于其展开方式。

例子

英语“You are coming”可以用下降曲线说成陈述，用上升曲线说成问句；若把you读得格外突出，也可能表达惊讶或责备。

反例与界限

一个未标示突出方式的孤立印刷词，本身不指定某次发话的具体韵律。生理性的音高波动，只有在语境中被感知为语言分组或立场时，才与韵律分析有关。

与相近概念的区别

韵律是上位范围，包含语调、重音、时长等；它不只表达情绪。

研究与应用

一项研究可以测量基频、时长、强度和停顿，然后检验听者实际上归类为哪些焦点、边界或立场类别。交互数据还可以显示韵律线索如何预示话轮的结束。

作用与限制

韵律使语言组织和社会立场在被明确命名之前便已可听见。

共鸣

意义获得了一种时间性的形态；在话语展开的过程中，说话者与听众之间形成了相互协调的关系。

为什么收录这个概念

韵律对于将时间节奏和旋律与语言立场及组织结构联系起来是必不可少的。重音和语调是分析的组成部分，而非完整分析的替代品。

从中文阅读出发

熟悉声调的中文听者也须区分词汇音高与话语组织。外语韵律不能一概听作说话态度。

历史背景与来源范围

本条沿用现代研究中的工作定义，并保留不同学派及语境范围。没有把今天的译名、现象的古老程度或学科编目记录当成中文术语的首次出现。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

图谱中已有的联系

AT-PHO-W0078 · AT-091-017 · AT-SYN-W0146 · AT-RHE-0005 · AT-119-007 · AT-119-008 · AT-119-024 · AT-119-050 · AT-119-051 · AT-133-006 · AT-133-043 · AT-134-003 · AT-134-018 · AT-134-043 · AT-HAR5-0014 · AT-HAR7-0004

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• Q003
• Q009
• Q012

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引用本条

Reich, Michael（编）：韵律（prosody），AT-PHO-W0076。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。