AT-DEP5-0008 · 完整条目稿 0.57.0
克里奥尔语（creole language）
分析概念独立认识贡献
定义
在密集语言接触所形成的新语言配置中产生、具有完整表达能力的自然语言。
深入理解
克里奥尔语是在强烈语言接触条件下的新组合中形成、被共同体用于日常交际的完整自然语言。它并不比其他语言更缺少结构复杂性或表达能力。把皮钦语到克里奥尔语当作统一必经路线的旧模型，虽有历史影响，却不能解释每一种形成过程。分析应先重建具体接触条件、说话群体及传承史，不以某种欧洲来源语言为“完整标准”来衡量缺陷，同时检验殖民权力、迁徙、身份认同与标准化怎样影响语言及其分类。
思考如何推进
- 先重建具体言语共同体、接触经历和时间线。
- 把词汇、语法与用法描述为自身成立的系统。
- 用有记录的形式和历史路径检验各接触语言的贡献。
- 考察习得、代际传承和使用领域怎样参与稳定与变化。
- 比较使用者自称与分类史，判断标签是否有助分析或重演殖民等级。
例子
在一座多语港城中，一个社群经过数代形成用于家庭、贸易、讲故事与教育的稳定系统。儿童正常习得它，说话者能生产性地创造新词与复杂文本。
反例与界限
一种混合形式、未充分学会的第二语言，或者任意一种皮钦语，都不自动成为克里奥尔语。必须考察一个社群中约定俗成且能生产使用的系统，同时不能预设唯一僵硬的发展顺序。
与相近概念的区别
应与皮钦语、混合语言、共同语、学习者中介语及借用现象区分。克里奥尔语是完整的共同体语言；皮钦语通常指具有不同社会历史、功能较窄的接触系统，但两者不是所有案例都必经的连续阶段。
研究与应用
接触语言学、社会语言学、类型学、习得研究与殖民史研究，可以结合共同体记录、结构分析及谱系材料展开比较，并纳入使用者自身的知识。
作用与限制
这个概念可以使接触史、语言创造与共同体的自主性显现；不加反思的使用也可能猎奇化或简化这些语言，使其永久从属于欧洲参照语言。
共鸣
多种语言历史在具体社会条件下相遇，形成由使用者维系的新系统；它不是来源的简单加总。
为什么收录这个概念
克里奥尔语呈现特定接触史中完整语言系统的共同体形成，不能预设它与皮钦语构成同一发展路线的必经前后阶段。
从中文阅读出发
名称中的外来语形式不表示这是一种不完整语言。比较中文称谓、creole language 和德文 Kreolsprache 时，应让具体语言的自称、结构和社会经历进入分析，而不从标签推定使用者能力。
历史背景与来源范围
不同克里奥尔语的起源路径需要分别论证。本条保留旧模型的历史位置，不把它当作已证明适用于所有语言的定律。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Merriam-Webster 把 creole 与法语、西班牙语及葡萄牙语中殖民时期的人群称谓联系起来。词典给出的 1697 对应指人的义项，不能自动用来给语言类别定年。当前条目也解释了被共同体作为母语使用的接触语言，但这不证明所有克里奥尔语都经历同一发展顺序。
历史分析的结论与边界
标签的历史不是每一种被如此称呼的语言的历史；分类也不能支持对使用者智力高低的排序。
历史补充
克里奥尔语在语言接触中形成，并作为共同体的母语运作；每一种具体形成史都需要自身证据。
历史补充
语言接触使人反思：合法性是否必须建立在语言纯净之上？应考察共同体怎样形成可用的约定，而不是拿想象中毫无接触的起源作标准。
不是每个借词都使一种语言成为克里奥尔语，这个类别也不证明存在统一发生机制。图谱将结构描述与社会声望分开，纳入使用者实际的交际世界。
保留的例子及适用范围
自编思想实验：学校把儿童的家庭语言称作“糟糕的法语”。考察它自身的约定，可以检验这一标签是在描述语言，还是施加声望判断。
图谱中已有的联系
AT-CORE-243-031 · AT-CORE-238-007 · AT-W3-0283 · AT-DEP5-0004
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Kreolsprache
- Mufwene, S. S. (2001), The Ecology of Language Evolution
- Merriam-Webster: creole
Noun senses 1 and 4a; Word History
引用本条
Reich, Michael（编）：克里奥尔语（creole language），AT-DEP5-0008。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。