AT-METZ5-0007 · 完整条目稿 0.57.0
转义（Trope）
基础概念必要基础
定义
表达由通常用法移入一种转用关系。
深入理解
Trope是意义转用诸格的总类，不是一个单独的思考步骤。相似、邻接、部分与整体、语用反向等关系可分别支持隐喻、转喻、提喻或反讽，而不同手册对总类及下属划分并不一致。它既可装饰，也能组织类别、感知及论证。
“城市还在睡”把低活动度组织为身体休息，是构造例；哪些推断被激活仍需上下文。曾经醒目的转用可以变成普通词义，computermouse在今日用法中未必每次让人想动物；情境也能重新激活图像。Smith1665列四主类和其他性质，是一套教学安排，不是所有时代一致的分类或德语Trope首见。
思考如何推进
- 确认通常或预期用法
- 认具体转用关系
- 定位语境所许的推断
- 分活跃图像与词汇惯例
- 注明所属分类体系
例子
编辑设例：城市仍在睡眠，把人的状态移给城市，组织清晨低活动的理解。
反例与界限
普通字面陈述不因生动就自动转义。
与相近概念的区别
与单一Metaphor、Figure、字面义及词义演变比较；总类不得冒充一种统一心理机制。
研究与应用
修辞史逐本标总类与子类的地位，语料研究另测当下解释，不能由历史词源断定当前必有图像。
作用与限制
可重组看法，也可让熟悉转用悄悄固定某一种解释。
共鸣
意义越过熟路，却需说清越向何种关系，而不只命名为转义。
为什么收录这个概念
作为分析总类帮助比较多种动作，避免把一切非字面都作一种格。
从中文阅读出发
中文工作译名先说明总类范围；与英德同用Trope不意味着历史分类完全一致。
历史背景与来源范围
新读Smith1665印1–3总类及性质划分；只代表其教学系统。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Smith 1665 区分意义转用的Trope与较偏词语安排的Figure。其四主要类为Metonymy、Irony、Metaphor及Synecdoche，另把若干类列作性质或较宽称的Tropes。这是一套早期近代教学系统，不是普世共识、全体传统或德语Trope最早见证。
历史分析的结论与边界
分类须指明具体历史教学系统，不能把一个手册的总类与分支地位当不变事实。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Metzler-Lexikon Sprache, 5. Aufl. · Trope
- Quintilian · Institutio oratoria
引用本条
Reich, Michael（编）：转义（Trope），AT-METZ5-0007。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。