Sprachphilosophie, Denken und Erkenntnis

Ausgestellte Schwierigkeit oder Weglosigkeit, die sich nicht vorschnell in eine eindeutige Lösung überführen lässt.

Unterbrechung gewohnter Wahrnehmungs- und Sprachabläufe, sodass Form und Gegenstand wieder auffällig werden.

Eine für wahr gehaltene, aber nicht notwendig bewiesene Meinung, die im rhetorischen Raum gestützt, verglichen und verändert werden kann.

Auftreten einer Eigenschaft auf Systemebene, die nicht einfach einem Einzelteil zukommt.

Philosophische Untersuchung von Wissen, Rechtfertigung, Wahrheit und Erkenntnisgrenzen.

Die Theorie und Praxis des Auslegens von Texten, Äußerungen und Zeugnissen.

Können oder Orientierung, die wirksam ist, ohne vollständig als ausdrückliche Regel verfügbar zu sein.

Eigenschaft mentaler Zustände, auf etwas gerichtet oder von etwas zu handeln.

Wahrnehmung und Verarbeitung von Signalen aus dem Körperinneren.

Die Fähigkeit sprachlicher Handlungen, im Vollzug Wirklichkeit zu verändern.

Die standpunktgebundene Weise, einen Gegenstand wahrzunehmen und darzustellen.

Subjektiv erlebte qualitative Aspekte bewusster Zustände, etwa wie eine Farbe oder ein Schmerz erlebt wird.

Kulturell wirksame Erzählung oder Vorstellung über Ursprung, Wesen, Reinheit oder Macht einer Sprache.

These, dass sprachliche Kategorien Wahrnehmung, Gedächtnis oder Denken beeinflussen können.

Ein Zusammenhang von Sprechen und Handeln, in dem Ausdrücke Gebrauchssinn erhalten.

Angenommene erste oder gemeinsame Sprache, aus der andere Sprachen historisch, religiös oder mythisch hervorgegangen sein sollen.

Auffassung, dass kognitive Prozesse über Personen, Artefakte, Zeichen und soziale Koordination verteilt sein können.

Wissensquelle, bei der Überzeugungen auf den Aussagen oder Mitteilungen anderer beruhen.

Räumliches Bezugssystem mit stabilen Richtungen statt körperrelativer Achsen wie links und rechts.

Ambivalenz ist das gleichzeitige Bestehen gegenläufiger Haltungen, Wünsche oder Wertungen gegenüber derselben Person, Sache oder Handlung.

Anthropomorphismus ist die Zuschreibung menschlicher Eigenschaften, Gefühle, Absichten oder Handlungsmuster an Nichtmenschliches.

Selektive Ausrichtung der Wahrnehmung auf etwas als relevant.

Kommunikative Steuerung von Aufmerksamkeit und Beziehung durch Blickrichtung, Blickdauer und Blickwechsel.

Band- und Kettenmetaphorik deutet Zusammenhang durch verbindende Bänder oder Gliederfolgen, die Halt, Bindung, Abhängigkeit oder Fesselung vorstellbar machen.

Vermögen, durch Namen soziale Wirklichkeit zu ordnen, sichtbar zu machen und verbindlich zu bewerten.

Buch- und Lesemetaphorik deutet Welt, Erfahrung oder Verhalten so, als ließen sie sich als bedeutungstragender Text lesen, entziffern oder auslegen.

Modell, das sprachliche Zeichen zugleich als Ausdruck, Darstellung und Appell beschreibt.

An sich selbst gerichtetes hörbares Sprechen, das Handeln begleitet, plant oder reguliert.

Gegenwärtige Vergegenwärtigung, Rekonstruktion oder Bewahrung vergangenen Erlebens und Wissens.

Auffassung, dass sprachliche Bedeutung oder gedanklicher Gehalt teilweise von Umwelt und Sprachgemeinschaft abhängt.

Wahrnehmungsordnung, in der ein hervortretendes Element vor einem weniger beachteten Hintergrund erscheint.

Fluss- und Fließmetaphorik deutet Zeit, Denken, Leben oder Kommunikation durch Strömung, Fortgang, Stauung, Überfluss und Unterbrechung.

Übertragung von etwas an andere, die Beziehung, Verpflichtung oder Anerkennung stiften kann.

Natürliche Sprache im visuell-räumlichen Modalitätsraum, die Hände, Körper, Blick und Mimik systematisch organisiert.

Rekonstruktion von Herkunfts-, Abstammungs- oder Entstehungszusammenhängen.

Bedeutungstragende Bewegungen vor allem von Händen, Armen, Kopf und Körper im kommunikativen Zusammenhang.

Filipinischer Ausdruck für eine starke körperlich spürbare Spannung angesichts intensiver Emotion, etwa überwältigender Niedlichkeit oder Ärger.

Grenzmetaphorik strukturiert Geltung, Zugehörigkeit oder Erkenntnismöglichkeiten durch Bilder von Innen und Außen, Schranke, Rand und Überschreitung.

Grundmetaphorik bezeichnet Verwendungen von Boden, Grund und Fundament, durch die Wissen, Begründung oder Geltung als getragen, standfest oder absturzgefährdet vorgestellt werden.

Hintergrund und Bild bezeichnet hier einen grammatischen Zugang, bei dem eine unmarkierte Form den Bezugshintergrund für eine markierte Form bildet.

Hör- und Lauschmetaphorik erschließt Verstehen und Weltbezug durch Bilder des Hörens, Vernehmens, Lauschens und Antwortens.

Fortdauernde oder zugeschriebene Gleichheit einer Person, Gruppe oder Form über Unterschiede hinweg.

Auffassung, dass Bedeutung wesentlich durch die Rolle eines Ausdrucks in Schlussbeziehungen bestimmt wird.

Verinnerlichte sprachliche Tätigkeit, durch die Menschen planen, erinnern, bewerten und ihr Handeln regulieren.

Ordnung von Wahrgenommenem durch Zuordnung zu Begriffen und Klassen.

Gruppe, die als gemeinsamer sozialer oder handelnder Zusammenhang aufgefasst wird.

Leibliche Grundlage und Gegenstand von Stimme, Geste, Wahrnehmung und Metaphorik.

Bedeutungstragende Haltung, Bewegung, Mimik und räumliche Orientierung des Körpers in der Interaktion.